适合小学生的实验 (适合小学生的科学实验)

对于小学生来说，进行一些简单有趣的科学实验不仅能够激发他们对科学的兴趣，还可以帮助他们理解科学原理、培养动手能力和逻辑思维。以下是一些适合小学生的实验，能够在家或者学校进行。

实验一：气球的充气

材料：氢气气球、醋、小苏打、漏斗

步骤：

1. 将少量醋倒入氢气气球中，然后用漏斗将一些小苏打倒入氢气气球中。

2. 快速将气球封口。观察气球的变化。

原理：小苏打和醋反应会释放二氧化碳气体，使气球膨胀起来。

实验二：水的运输

材料：一根吸管、一杯水、食用色素

步骤：

1. 在一杯水中加入一些食用色素，使水变色。

2. 用吸管吸取一些水，并将吸管的一端放入另一杯水中。

3. 吹气在吸管的另一端，观察水的现象。

原理：吹气能够在吸管中形成气泡，推动水从一杯到另一杯。

实验三：瓶中的气球

材料：空瓶、气球、小苏打、醋

步骤：

1. 在空瓶中放入一些小苏打。

2. 将气球套在瓶口，并迅速倒入一些醋。

3. 观察气球的变化。

原理：小苏打和醋会产生气体，填满瓶内，使气球膨胀。

通过这些简单的实验，小学生可以在玩乐中学到科学的乐趣，加深对科学原理的理解，激发对科学的兴趣。

征集适合小学生的趣味科学实验

1盐水浮鸡蛋2惯性3探究金属的导热性能:铁丝铜丝一段接近拉住 另外一段分开，各接一根火柴，发现接铜丝的火柴先燃烧4静电吸引纸屑5墨水在不同温度的水中的扩散速度6镜子反光7小孔成像8凸透镜聚焦原理

“适合小学生玩的”益智趣味科学小实验有哪些？

趣味小实验三则 1．气垫飞行用热水冲淋一只玻璃杯子，并在杯里留少许热水。

然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上。

这时，朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它，玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来，就像滑冰一样，几乎没有什么摩擦力。

这是怎么回事呢? 2．摩擦产生热右手捏紧铜丝往右拉，让铜丝在握着的左手间滑动，这时左手便会有热的感觉。

两手捏紧铜丝，迅速地来回弯折多次，铜丝的被弯折处就会变得灼热烫手了。

这是咋回事呢? 3．奇特的冰冻实验(1)：将汽水放在冰箱里冷冻到快要结冰的程度(但尚未结冰)。

把汽水拿出冰箱，打开瓶盖，虽然处于室温中，汽水瓶中却很快结出冰块来。

实验(2)：将一瓶普通冷水，用布包好后放入冰箱中进行冷冻。

经过较长一段时间后，瓶里的水结成了冰，但瓶子却被胀裂了。

详情如下：在实验(1)中，汽水中含有大量二氧化碳，因而冰点较低，难以结冰。

打开瓶盖，二氧化碳气化后，冰点升高了；同时，二氧化碳气化时还要吸热，使汽水的温度进一步降低。

于是，瓶里很快结出了冰块。

关于科学的小实验(小学生的)

1 筷子的神力材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

2.纸片的神力材料：玻璃杯一个，水，纸操作：1.在玻璃杯中装满水（一定要装满）2.在杯口盖上纸片，要完全覆盖住杯口。

3.将玻璃杯倒置4.水不会流下讲解：在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压，故杯外大气压将水顶在杯中，不让水流出。